2019年11月2日，由中国外语与教育研究中心、国家语言能力发展研究中心承办，外语教学与研究出版社协办的第11届中国认知语言学研讨会（ccla 2019）在北京外国语大学召开，大会主题为“认知语言学在中国：传承与创新”。此次会议设有7场主旨发言、25个主题会场，来自世界各地的600多位学者参加了此次盛会。我院教授黄缅博士应大会组委会邀请参加了此次全国性会议，在大会上对中国社会科学院的方梅教授关于反问句和陈述疑问句的主旨发言进行了提问交流。此后，又在主题会场进行了题为A Comparative Study of English and Chinese Irony from Neo-gricean Perspective的讲座，并在发言后与参会的专家学者进行了讨论。
本次会议的主要议题包括：隐喻与转喻、认知语法与构式语法、认知语言学与系统功能语言学、认知语言学与语料库语言学、认知语言学与语用学、认知语言学与心理语言学、认知语言学与神经语言学、认知语言学与第一语言习得、认知语言学与第二语言习得、认知语言学与对比语言学、认知语言学的社会与批评转向、认知语言学理论在话语研究中的应用等。会议期间各地学者围绕认知语言学相关议题进行了广泛而深入的探讨和交流。
此次大会是对认知语言学经典学术思想的传承与借鉴，以及符合汉语实际的认知语言学研究的拓展与深化。第十一届中国认知语言学大会经过二天紧张而有序的大会主题发言、专题发言等各项日程安排活动之后，于11月3日下午在北京外国语大学西校区圆满落下帷幕。
